潜心科研，她紧扣国家战略需求和国际前沿，在生物信息学领域不断攀登科技创新高峰。
静心讲坛，她坚持为本科生和研究生授课，用娓娓道来的讲解和温暖鼓励激发学生的学习热情。
初心育人，她始终耐心倾听、和蔼解答学生的各种困惑，开设“院长信箱”及时回应学生。
她叫李敏，是中南大学计算机学院党委副书记、院长、教授，博士生导师，国家杰出青年科学基金获得者、中国青年女科学家奖获得者、教育部新世纪优秀人才……
李敏的头衔有很多，她最喜欢的还是学生叫她“李老师”。日前，李敏获评为2025年“湖南省最美教师”。在李敏的学生眼里，她的科研实力和人格魅力远远不止“美”这么简单。
△李敏做学术报告。
在青年教师眼中，她持续提供强有力的“支持系统”
“从我来中南大学读书，到现在我留校任教，李老师持续为我们提供强有力的‘支持系统’，引领我们成长。”说起李敏教授，中南大学计算机学院副教授郑瑞清有说不完的故事。
郑瑞清2009年来到中南大学读书，从本科一路读到硕士、博士，2021年留校任教。他读本科的时候，李敏是他的专业老师，也是班主任。他对李老师最深的感受就是：“和蔼。”
回忆读书时光，郑瑞清坦言：“在我还是本科生的时候，李老师的课堂就很活跃，与我们的互动比较多。她还很有耐心，有时候会花一下午的时间来跟我们谈学业发展和未来规划，跟我们聊本科四年该怎么学、怎么走，未来职业如何选择等。”
钦佩于李老师的专业素养，郑瑞清在本科毕业、硕士毕业的关键节点上，都选择了放弃工作的机会，留校继续深造从事科研。
20多年前，在李敏最初从事生物信息学与数据挖掘研究时，国内相关成果很少。她与团队成员在没有前期研究基础的情况下组建研究小组，将最新文献查找打印成册，逐篇研读、反复讨论、不断试错，以最“笨”的方法敲开了生物信息学的大门。经过坚持不懈的努力，她和团队解决了一个又一个难题，她们的研究将疾病基因预测、关键蛋白识别及药物靶标发现等问题从曾经的“大海捞针”变为“按图索骥”，大幅提升了工作效率。在郑瑞清读研读博时，生物信息学在科学技术的加持下，已经发生了诸多变革。引领学生走在科研前沿，李敏会定期给学生推送资讯、论文等资料，让学生了解国际上最前沿的发展方向，还会推荐学生参加业内的国际会议增长见识。
2021年，郑瑞清选择留校，成为中南大学计算机学院的一名教师。刚刚步入职业生涯，他又在李敏的指导和带领下做职业规划、申请项目，“从执行者变为设计者”。不仅如此，郑瑞清透露：“李老师经常跟我们青年教师说，‘当老师最重要的就是与学生聊天沟通，倾听学生的心声，真诚实意地帮助学生’。”现在，郑瑞清为学生上课时，也会在课间休息的10分钟里，找学生聊天、谈心，在科研与教学的路上乐此不疲。
△李敏指导学生科研。
在博士后眼中，她对待学术严谨、目光独到
“李老师在科研上有敏锐的洞察力和独到的见解，思路非常清晰严谨。”陈思琪是中南大学计算机科学与技术流动站的博士后。说起李敏教授，她直言“是自己科研路上的榜样”。
陈思琪的本科与研究生学的都是数学专业。在中南大学数学与统计学院读研时，她听说“李老师人品好、科研能力强”，就投简历给李敏申请读她的博士生。
简历发出后，陈思琪很快就收到了李敏的见面邀约。在两人第一次见面时，李敏向陈思琪介绍了团队情况和研究领域，并初步规划了她在读博期间可以考虑的科研方向。从数学统计到生物信息学，李敏帮陈思琪想在了前面，既让她能发挥自己数学统计学的背景与优势，又让课题组的研究方法更丰富、更多元。
因为博士阶段愉快的科研经历，陈思琪在毕业后直接入站成为博士后，希望能在自己“面向单细胞多组学和空间组学数据的模拟方法研究”上进行更深入地挖掘。
陈思琪的科研进阶不是孤例。李敏认为：“每个人的知识背景不同，思维方式也不同，所擅长的东西也不同，每个人都应该有属于自己的发展目标和方向，要知道自己想要成为怎样的人，并通过奋斗成为想成为的自己。”
△李敏给学生上课。
在博士生眼中，她总是温和却有力量
孙鑫亮是中南大学计算机学院在读博士，他也深深感受到李敏教授的暖心和整个团队的良好氛围：“在这里我们不会迷茫，每个人都知道自己要做什么。”
孙鑫亮本科就读于南京一所高校，他是2020年来到中南大学读研的。当时，对生物信息学领域感兴趣的他通过网上搜索，发现李敏教授的研究领域是最适合他的，于是来到中南大学选择成为李敏的学生。
“没有架子，非常大气”是孙鑫亮对李敏教授的第一印象。渐渐地，他还发现：“李老师不会说‘必须去做’什么，总是鼓励我们相信自己，‘相信相信的力量’，并且对大家的研究方向都非常支持，不论遇到什么样的困难，她都会想办法找专家、链接资源来帮助解决。”
博士生方钊玉也分享说：“‘有问题随时讨论’是李老师最常说的一句话；‘很好，继续往前推进’是她给我们的定心丸；而‘进度有点慢，要加快点进度呀’则是她最严厉的提醒。她总是温和却有力量、不急不躁，总能把复杂的科研路讲得清楚，也总能在我们最无措时指明方向。”
△李敏在学术沙龙上交流。
在“本科生”眼中，她总是想方设法帮助学生
“读本科的时候，同学们遇到困难都喜欢去找李老师聊，因为她总会想办法给学生实质性的帮助。”苗子阳目前是中南大学计算机学院的一名研究生二年级学生，他曾荣获中南大学2024年度人物荣誉。
然而，苗子阳在读大一时专业排名50%，一度陷入迷茫与焦虑。大二时，在李敏老师的算法课教学中，苗子阳将自己的一个实验想法告诉她并获得鼓励，最终获得实验成功，让他发现“自己对计算机这个专业领域还是挺感兴趣的”。也是从那时，苗子阳的学业成绩实现飞跃式突破，大三时专业排名来到了前5％，他也选择保研本校，成为了李敏的研究生。
苗子阳说：“这几年李老师肉眼可见地变忙了，但她还是很关心学生，也总是神采奕奕、精神饱满。每当大家遇到什么困难，她总会帮助我们去解决问题。在我的印象中，她一直都散发着温柔又坚定的力量感，是我求学道路上永远的榜样。”
现在，李敏对学生的引领和关心，也正在以新的方式落到细处。2024年9月，她面向全校新生做了《AI时代，做自己的领航者》专题讲座，为学生大学四年发展指引方向。她开设“院长信箱”，倾听学生的个人发展困惑和对学院发展的各种建议，对每封来信都仔细阅读、耐心回复。
在工作数据中，她点燃科技报国的星火
据了解，多年来，李敏为国家和社会培养了许多优秀的计算机人才，先后培养研究生、博士生50余人，其中23人获得国家奖学金及校长奖学金，3人获得ACM SIGBIO China优秀博士学位论文，1人获得ACM SIGBIO China 新星奖，5人获得湖南省优秀硕士学位论文等。
同时，李敏始终紧扣国家战略需求和国际前沿，聚焦生物医学大数据处理领域的计算难题，提出一系列面向生物特征的复杂数据处理理论与方法，为生物医学领域应用研究提供了重要手段，推动数据处理理论与方法发展。在多家生物信息学领域国际权威期刊和重要会议上发表高水平论文100余篇，Google Scholar总引用1.6万余次。她提出的方法和开发的工具在医学、生物学、植物学、病毒学等众多领域得到应用。她先后入选中南大学育英计划、教育部新世纪优秀人才、国家优青、国家杰青，逐渐成长为生物信息学领域的专家，荣获2023年第十九届中国青年女科学家奖。
以基因序列为密码本、以计算模型为火种，李敏教授在生物信息学的新兴赛道点燃科技报国的星火。
潇湘晨报记者李楠
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